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新益為精益生產(chǎn)咨詢公司概述:班組是企業(yè)安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理的基本單元,班組的工作質(zhì)量、工作水平、工作效果直接影響著企業(yè)的建設(shè)和發(fā)展。搭建班組建設(shè)平臺(tái),才能使企業(yè)在激勵(lì)的市場(chǎng)競(jìng)環(huán)境中良好發(fā)展。
班組建設(shè)
為健全完善班組管理制度,提升班組建設(shè)水平,對(duì)進(jìn)一步深化基層班組建設(shè),推動(dòng)企業(yè)安全高效發(fā)展做出了積極探索。探索發(fā)現(xiàn)搭好三個(gè)平臺(tái)有助于強(qiáng)化班組建設(shè)水平。
一、建章立制,搭建班組機(jī)制建設(shè)平臺(tái)。
班組建設(shè)是一項(xiàng)具有長(zhǎng)期性、戰(zhàn)略性、系統(tǒng)性的基礎(chǔ)工作,涉及方方面面,需要上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管。公司從上到下都高度重視班組建設(shè)工作,把它作為提升整體管理水平的“一把手”工程來(lái)抓,統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任,學(xué)習(xí)借鑒兄弟單位先進(jìn)班組管理經(jīng)驗(yàn),對(duì)照標(biāo)桿查找自身存在的問(wèn)題與不足,進(jìn)一步明確班組建設(shè)的工作目標(biāo),健全班組管理、管人育人、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,完善實(shí)施方案、實(shí)施細(xì)則、工作標(biāo)準(zhǔn)和具體措施,重點(diǎn)解決目前班組管理粗放、基礎(chǔ)薄弱、專業(yè)技能偏低、積極性不高等問(wèn)題,全面、全方位、全過(guò)程地抓好班組建設(shè)工作。
二、創(chuàng)新模式,搭建班組成長(zhǎng)平臺(tái)。
班組強(qiáng)才能基礎(chǔ)牢,班組好才能發(fā)展好。公司要把對(duì)員工的重視、關(guān)心和愛(ài)護(hù)真正落實(shí)到班組,真正為職工搭建成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
1、把好班組長(zhǎng)選聘培養(yǎng)關(guān)口
班組長(zhǎng)是現(xiàn)場(chǎng)管理的關(guān)鍵和班組建設(shè)的核心,集安全生產(chǎn)、工程質(zhì)量、任務(wù)完成、工作協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等職責(zé)于一身,責(zé)任大、壓力也很大。按照公平、公正、公開(kāi)的原則,每年都選拔政治思想好、安全責(zé)任強(qiáng)、業(yè)務(wù)技術(shù)精、懂管理會(huì)管理、作風(fēng)正干勁足、有威信的人擔(dān)任班組長(zhǎng),使之不僅能服眾,而且還具有較高的公信力。同時(shí),繼續(xù)采取多種形式、多種渠道,積極組織班組長(zhǎng)培訓(xùn),強(qiáng)化班組長(zhǎng)的安全知識(shí)、管理方法和生產(chǎn)技能的培養(yǎng),為班組建設(shè)水平提高提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。
2、搭好班組長(zhǎng)成長(zhǎng)發(fā)展平臺(tái)
在班組建設(shè)推進(jìn)過(guò)程中,把管理科學(xué)化、現(xiàn)代化的起點(diǎn)放在基層班組上,以培育勤奮創(chuàng)新、務(wù)求實(shí)效、愛(ài)崗敬業(yè)的職工隊(duì)伍為目標(biāo),完善班組職工的培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制,搭建班組職工與企業(yè)共同發(fā)展的平臺(tái);同時(shí)扎實(shí)開(kāi)展專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)革新、創(chuàng)新創(chuàng)效等活動(dòng),激勵(lì)職自動(dòng)自發(fā)地去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、改進(jìn)方法、提高效率;為基層單位配備班務(wù)公開(kāi)欄,延伸了廠務(wù)公開(kāi)內(nèi)涵,讓分配和獎(jiǎng)罰更加科學(xué)合理、公平公正,暢通班組職工成長(zhǎng)成才通道,真正把尊重員工、依靠員工、發(fā)展員工、為了員工落在實(shí)處。
三、創(chuàng)新載體,搭建班組建設(shè)活動(dòng)平臺(tái)
1、堅(jiān)持典型引路,借鑒內(nèi)外部標(biāo)桿班組管理經(jīng)驗(yàn),以爭(zhēng)創(chuàng)“五好”、“五型”班組為載體(“五好”即:團(tuán)隊(duì)建設(shè)好、責(zé)任落實(shí)好、學(xué)習(xí)技術(shù)好、安全質(zhì)量好、任務(wù)完成好;“五型”即:安全高效型、節(jié)支降耗型、技能素質(zhì)型、現(xiàn)代管理型、文明和諧型),不斷總結(jié)提煉、汲取經(jīng)驗(yàn),充實(shí)提高自身班組管理水平,使班組建設(shè)不斷邁上新臺(tái)階,使廣大職工學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo),逐步形成你追我趕,齊頭并進(jìn)的發(fā)展格局。
2、創(chuàng)新班組建設(shè)方式方法。班組建設(shè)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的過(guò)程,這就需要始終保持永不懈息、永不滿足的進(jìn)取精神,持續(xù)改進(jìn)、不斷創(chuàng)新。
3、嚴(yán)格落實(shí)班組長(zhǎng)工作紀(jì)實(shí)考核制度。針對(duì)單位班組管理薄弱的現(xiàn)象,認(rèn)真執(zhí)行班組長(zhǎng)工作寫(xiě)實(shí)制度,將其納入績(jī)效考核管理的范疇,對(duì)不合格的班組長(zhǎng)要堅(jiān)決撒銷其職務(wù),嚴(yán)防因班組長(zhǎng)失職導(dǎo)致工作滯后、甚至引發(fā)安全問(wèn)題。同時(shí)通過(guò)建立職代會(huì)民主評(píng)議班組長(zhǎng),實(shí)施班組長(zhǎng)末尾淘汰制度,將班組長(zhǎng)管理真正納入了民主管理進(jìn)程,有效地調(diào)動(dòng)了班組長(zhǎng)的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
建立生產(chǎn)有序、管理順暢,操作規(guī)范,士氣高昂、高質(zhì)量、低成本、短交期的作業(yè)現(xiàn)場(chǎng);
為企業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)一套由內(nèi)到外的形象升級(jí),外觀視覺(jué)價(jià)值體現(xiàn)、內(nèi)在的管理內(nèi)涵體現(xiàn);
全員參與設(shè)備管理高產(chǎn)出和低成本運(yùn)營(yíng),提升設(shè)備管理能力,維護(hù)能力,提高效率
構(gòu)建班組生產(chǎn)管理體系、循環(huán)評(píng)價(jià)、人才育成、持續(xù)改善、績(jī)效管理、文化養(yǎng)成體系;
提高產(chǎn)品質(zhì)量、降低生產(chǎn)成本、縮短交期、增加利潤(rùn),讓管理更系統(tǒng)科學(xué),執(zhí)行力更強(qiáng)
對(duì)工廠的各個(gè)組成部分進(jìn)行合理安排,以提高生產(chǎn)效率、降低成本、優(yōu)化物流、改善工作環(huán)境等