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你知道國有企業(yè)如何做班組嗎?
來源/作者:網(wǎng)絡|新益為編輯 發(fā)布時間:2021-07-27 瀏覽次數(shù):

    新益為班組管理咨詢公司概述:班組是企業(yè)的最小生產(chǎn)單位,班組管理是企業(yè)管理中的基礎。無論什么行業(yè)、工種,它的共同特點就是擁有共同的勞動的手段和對象,直接承擔著一定的生產(chǎn)任務,其中也包括服務產(chǎn)品,因此班組管理有著很重要的作用。

     

    班組管理咨詢

     

    班組管理咨詢

     

    面對當前日益復雜的競爭環(huán)境,擁有快速的學習能力越來越成為企業(yè)制勝的關鍵,企業(yè)班組的培訓工作被提高到了關系企業(yè)長遠發(fā)展的戰(zhàn)略高度。扎實有效地開展班組培訓,可以為企業(yè)發(fā)展提供持續(xù)的技術和人才支持。但調(diào)查表明,我國大部分國有企業(yè)在進行基層群體培訓的過程中還存在一些不足之處,培訓質(zhì)量水平較低。

     

    一、目前國有企業(yè)班組培訓中存在的問題

     

    班組是企業(yè)組織各項生產(chǎn)活動的最小單位,主要由組長和相關技術人員組成,他們處于生產(chǎn)第一線,需要處理的工作非常繁雜。目前,企業(yè)對班組成員崗位教育培訓工作重視不夠,疏于管理,很多情況下員工面臨不明白的問題需要自己學習解決,班組人員綜合素質(zhì)水平提高緩慢,長期處于同一水平。

     

    1、人員結(jié)構(gòu)老化。

     

    國有企業(yè)由于自身體制的原因,企業(yè)無法進一步拓寬人才的進入渠道,企業(yè)人才缺乏流動性,企業(yè)接受的新人越來越少。同時,工作經(jīng)驗豐富的班組員工也越來越多地轉(zhuǎn)向不同的發(fā)展方向,導致了企業(yè)班組人員結(jié)構(gòu)的老化。

     

    2、文化業(yè)務技能基礎差,綜合業(yè)務素質(zhì)不高。

     

    由于歷史原因和國有企業(yè)自身發(fā)展的特點,國有企業(yè)基層群體缺乏高素質(zhì)的專業(yè)人才。要解決技術人員和技能人員斷層的局面,必須夯實員工基礎,首先把提高員工文化素質(zhì)放在重要位置,高素質(zhì)的員工對新事物和新科技的接受能力強,對企業(yè)的長遠發(fā)展有很大的促進作用。

     

    3、由于培訓效果差,培訓中培訓內(nèi)容和方法選擇不當,員工參加培訓的積極性不高。

     

    另外,企業(yè)內(nèi)部沒有建立比較完善的培訓考核機制,員工抱著應對的心理參加培訓,學習中精神經(jīng)常不集中,有時會睡著,嚴重影響培訓的效果。

     

    4、對班組員工培訓重視不夠。

     

    國有企業(yè)的培訓工作缺乏計劃性,即使有計劃,在實施中的執(zhí)行力度也很低,工作任務輕的話就組織員工進行培訓,生產(chǎn)任務重的話就取消各項培訓計劃,培訓計劃已經(jīng)形式化。

     

    二、提高創(chuàng)新群體員工培訓效果的對策

     

    1、完善自我學習的平臺

     

    國有企業(yè)應當利用其現(xiàn)有的培訓資源,為員工自主學習提供場所和各種教育設施,為員工學習提供各種便利。只要報銷員工用于學習的教材和工具的費用,員工就可以充分感受到企業(yè)的關懷。另外,為了滿足員工的個性化發(fā)展需要,需要為員工制定不同的培訓內(nèi)容。

     

    2、營造學習型企業(yè)的文化氛圍

     

    通過思想動員和制度設計等手段,構(gòu)建良好的企業(yè)文化體系,通過各班組的比賽,調(diào)動各班組學習的積極性。在企業(yè)中形成良好的學習氛圍,讓員工積極參與各項新知識和新技能的學習。

     

    3、建立自我學習的激勵機制

     

    通過公司各項制度的制定,激發(fā)員工自主學習的積極性,使員工認識到學習的重要性,從而將被動學習變?yōu)樽灾鲗W習。

     

    一是國有企業(yè)可以根據(jù)每個員工的特點制定正確的職業(yè)生涯規(guī)劃,希望通過不斷的努力和學習,逐步實現(xiàn)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃目標。

     

    二是企業(yè)還可以建立各種技能考核與工資的關聯(lián),不斷引導員工參加各種技能鑒定考試,并對通過考試的員工給予相應的報酬和獎勵,以晉升職務取得相應的優(yōu)勢,激發(fā)員工自主學習的積極性。

     

    三是利用業(yè)余時間參加大學中專學校的學習,鼓勵取得相應的學歷證書,由企業(yè)承擔部分學費,不斷提高員工的綜合素質(zhì)水平。

     

    4、明確培訓內(nèi)容

     

    進行班組員工培訓前調(diào)查,設計適合班組員工的培訓課件,具體了解培訓哪一級班組員工。具體分析具體問題,根據(jù)實際情況決定企業(yè)培養(yǎng)什么樣的人、誰有實施培訓的責任,明確實施培訓的組織者和負責人。如何進行訓練,必須選擇合適的訓練方法,保證訓練質(zhì)量。

     

    5、獲得培訓的廣泛支持

     

    一是得到受訓人員的支持,讓班組員工保持對工作和培訓本身的積極性,從內(nèi)心接受各種培訓和學習,并認識到通過培訓給自身和企業(yè)發(fā)展帶來的好處,才能使培訓本身更加有效;

     

    二是部門主管的支持,主管的意愿和獎勵對班組員工參加培訓有決定性作用三是企業(yè)領導的支持,企業(yè)決策層決定企業(yè)培訓的政策,這些政策影響企業(yè)內(nèi)所有員工。

     

    你知道國有企業(yè)如何做班組嗎?以上就是新益為班組管理咨詢公司的相關介紹,做好企業(yè)的班組管理工作就是為精益生產(chǎn)管理活動打下基礎,讓精益生產(chǎn)管理在企業(yè)中發(fā)展有一個良好的前提。


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