新益為班組建設(shè)咨詢公司概述：班組建設(shè)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，有人形象稱為“細(xì)胞建設(shè)工程”，班組建設(shè)不但直接影響生產(chǎn)率的提高，也直接關(guān)系著安全生產(chǎn)的好壞，從某種意義上講，班組的安全素質(zhì)也決定著整個企業(yè)的安全素質(zhì)。那么非公企業(yè)班組建設(shè)如何去做呢？

班組建設(shè)咨詢

一、班組在企業(yè)中的作用

班組是企業(yè)的最小作業(yè)單元，是企業(yè)最基礎(chǔ)的組織細(xì)胞。企業(yè)的一切產(chǎn)品和服務(wù)最終都要通過班組來實(shí)現(xiàn)。企業(yè)經(jīng)營管理的成敗，都離不開班組的辛勤付出。因此，做好做優(yōu)班組建設(shè)工作，是企業(yè)經(jīng)營管理的基礎(chǔ)。

班組管理的水平體現(xiàn)著企業(yè)的執(zhí)行力和競爭力，未來企業(yè)的競爭越來越向基層靠近，只有那些企業(yè)基礎(chǔ)做得好的企業(yè)才能生產(chǎn)出好的產(chǎn)品和服務(wù)，讓企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地，更重要的是企業(yè)要成為基業(yè)長青的企業(yè)，一定要將班組文化建設(shè)作為企業(yè)文化建設(shè)的重要載體來深耕細(xì)作，良好的班組管理文化有利于提高基層員工的工作積極性，激發(fā)全員的創(chuàng)造性。

二、非公企業(yè)班組建設(shè)存在的幾大問題

我國改革開放以來，社會發(fā)生了翻天覆地的變化，很多大型非公企業(yè)就是由改革開放時期成長起來的，在市場經(jīng)濟(jì)由賣方市場向買方市場的變化過程中，很多企業(yè)也經(jīng)歷著由靠關(guān)系獲得市場向靠產(chǎn)品口碑獲得市場的轉(zhuǎn)變，由無到有，由不被重視到被重視，這個過程中肯定存在很多問題。當(dāng)前非公企業(yè)班組管理存在的幾大問題：

1、非公企業(yè)對班組建設(shè)工作認(rèn)識上不夠重視。

有些非公企業(yè)的主管領(lǐng)導(dǎo)還是沒能轉(zhuǎn)變觀念，對班組建設(shè)重視不夠，表現(xiàn)在“雷聲大，雨點(diǎn)小”，在文件、會議和口頭上重視班組建設(shè)，但在實(shí)際行動上卻沒能下力氣抓班組建設(shè)。班組建設(shè)缺乏專項的物質(zhì)投入，許多活動難以開展等等。

2、班組建設(shè)沒有體系化的管理模式。

班組建設(shè)工作事關(guān)企業(yè)的經(jīng)營管理成??；關(guān)系到企業(yè)的企業(yè)文化落地；關(guān)系到企業(yè)的人才培養(yǎng)等等方面。可謂是班組雖小，但是意義重大。所有這些管理要素的落地需要企業(yè)有一套規(guī)范的管理模式來承載。

3、班組員工對公司的歸屬感不強(qiáng)。

很多非公企業(yè)沒有員工職業(yè)晉升的通道，這樣使得很多有志向的員工備受打擊，造成積極性下降，沒有歸屬感；還有一些員工的直線領(lǐng)導(dǎo)，即班組長的管理技巧不夠，不能很好地管理下屬，造成員工的歸屬感下降。

4、非公企業(yè)對班組長崗位的責(zé)權(quán)利規(guī)定不夠明確。

目前很多非公企業(yè)還沒有建立健全的班組長崗位說明書，使得很多班組長只能摸著石頭過河，造成很多時候不明崗位職責(zé)，也不能很好地履行班組長的權(quán)力，并且相應(yīng)的激勵機(jī)制也不健全。

5、員工整體綜合素質(zhì)不夠高。

大多數(shù)非公企業(yè)的一線員工多是小學(xué)畢業(yè)、初中畢業(yè)或者部分高中、中專畢業(yè)的人，受教育經(jīng)歷比較少，對本職工作的理解和崗位的技能學(xué)習(xí)能力比較差，最重要的是這部分人缺少積極的工作和人生態(tài)度，員工容易流失，員工的生產(chǎn)技能不能得到長期積累，給管理的連續(xù)性帶來了很大的挑戰(zhàn)。

6、班組長管理技能欠缺、團(tuán)隊執(zhí)行力差。

非公企業(yè)的一線班組長大多數(shù)是從技術(shù)能手提升為管理者，所以他們比較欠缺管人理事的能力，不能很好地將班組的“人、機(jī)、料、法、環(huán)”等資源有效的組合起來，沒能形成一套班組日常管理的模式，團(tuán)隊管理缺少績效觀念，士氣管理，學(xué)習(xí)管理，質(zhì)量管理，安全管理等能力欠缺。

三、非公企業(yè)班組建設(shè)解決辦法

班組建設(shè)是一個與時俱進(jìn)的過程，其對人員和事務(wù)管理的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)會隨著時代的要求而不斷完善、更新。班組建設(shè)是提升企業(yè)凝聚力和競爭力、實(shí)現(xiàn)企業(yè)市場競爭的客觀要求和前提，這就要求企業(yè)充分重視班組建設(shè)的文化建設(shè)和能力建設(shè)，在非公企業(yè)里，企業(yè)的文化多落地在班組，班組的文化什么樣很大程度上代表并彰顯了企業(yè)文化。要真正地實(shí)現(xiàn)班組的強(qiáng)大，達(dá)到提升企業(yè)經(jīng)營管理的目的，班組長必須要下一番大功夫，非公企業(yè)的班組長可以從以下六個方面入手。

1、班組制定規(guī)章制度。

制度管理是現(xiàn)代企業(yè)管理的重要保障，班組管理應(yīng)根據(jù)企業(yè)的經(jīng)營方針和規(guī)劃戰(zhàn)略，聯(lián)系單位實(shí)際，制定出相應(yīng)的制度和管理措施，班組長用制度的硬性約束和自身的軟管理來實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊管理的剛?cè)岵?jì)，以此規(guī)范班組員工的思想和行動。

2、經(jīng)常組織各種競賽。

針對好年輕人爭強(qiáng)好勝的心理，經(jīng)常組織一些與工作績效緊密相關(guān)的勞動競賽，如果氛圍營造的好，組織這些競賽并不需要豐富的物質(zhì)支持，主要是讓大家形成比學(xué)趕幫超的工作氛圍，大家需要的只是一種認(rèn)同和一種自己在班里位置的坐標(biāo)，知道哪里欠缺，哪里擅長。

3、培養(yǎng)標(biāo)桿。

在班組里選拔素質(zhì)好、能力強(qiáng)、文化高、業(yè)務(wù)精、能團(tuán)結(jié)幫助人的員工作為“學(xué)習(xí)標(biāo)桿”，用標(biāo)桿身上的亮點(diǎn)來帶動人，影響人，使整個團(tuán)隊的精神面貌充滿積極的正能量，把高效的工作方式復(fù)制給每一個人。

4、做好民主管理。

要想讓企業(yè)文化滲入到班組，讓企業(yè)決策變成員工的具體行為，就必須要了解員工思想，要讓班組中每名成員坦誠相待，同時企業(yè)也要采納員工的改善建議，讓員工參與管理。這就需要非公企業(yè)搭建一個順暢、輕松、愉快的溝通渠道。讓員工自然會產(chǎn)生一種歸屬感、親切感、責(zé)任感，班組才會有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

5、懲罰措施。

有些班組長總是不好意思處理班上的員工，甚至有時還千方百計包庇員工“抹稀泥”，總是想讓事情“大事化小、小事化了”，而不重視班組在企業(yè)經(jīng)營中的戰(zhàn)略地位，不發(fā)揮班組該承擔(dān)的生產(chǎn)服務(wù)責(zé)任，不從事故的根源上找原因，防止錯誤再次發(fā)生。

6、做好獨(dú)立核算單元。

好的企業(yè)讓員工與自己一道成長，把更多的收入分配給一線員工，如今在市場經(jīng)濟(jì)背景生存的企業(yè)，班組大多數(shù)是獨(dú)立核算，通過團(tuán)隊內(nèi)部的努力實(shí)現(xiàn)降本增效，利潤最大化，而取得的利潤多數(shù)可以分配給員工以及班組長。

非公企業(yè)班組建設(shè)如何做？以上就是新益為班組建設(shè)咨詢公司的相關(guān)介紹，做好企業(yè)的班組管理工作就是為精益生產(chǎn)管理活動打下基礎(chǔ)，讓精益生產(chǎn)管理在企業(yè)中發(fā)展有一個良好的前提。