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新益為班組建設咨詢公司概述:有人說,班組需要錘煉創(chuàng)新能力,不斷創(chuàng)新管理方法和思路,讓班組管理充滿生機與活力,才能在企業(yè)精細化管理和降本增效中發(fā)揮積極作用。在我看來,班組管理一味地創(chuàng)新是不行的,可以以良好的優(yōu)良傳統(tǒng)方式為基礎來進行創(chuàng)新。
班組長培訓
班組員工在工休餐間常會閑聊八卦侃大山,“班組長”便是時常被談論的主題之一,“業(yè)務能力必須過硬才能服眾”“年輕班組長不容易管住老員工”等大小話題,不一而足。在員工們你一言我一語的評頭論足中,班組長崗位幾乎成為常人所不能演繹的角色。但當我們理性、中立地去看待這些言論,會發(fā)現(xiàn)它們的出現(xiàn)還可以有別的意義:這是員工對班組長提升綜合能力,更好地帶領員工,引領班組發(fā)展的殷切期望;也是班組員工提出的中肯意見,是從員工角度指出的、班組長應重視的修行方向。
沒有誰是天生的管理強者,但對于班組長崗位上的修行,有的人認為只要堅持曾經(jīng)正確有效的管理方法就可一勞永逸;有的人閱讀管理專業(yè)書籍、報讀管理專業(yè)課程后會有萬事俱備,只待拳腳大展的膨脹心理;有的人參加了企業(yè)組織的班組管理專業(yè)培訓或是到不同領域、不同系統(tǒng)的優(yōu)秀班組進行參觀學習、經(jīng)驗交流后有了新收獲,回到班組后便不假思索,急于嘗試。我卻認為,班組管理不能拿著“劇本”生搬硬套,只有結合實際,把先進的管理理念與班組優(yōu)良傳統(tǒng)相融合,才是最佳管理方法。
我的班組管理思維啟蒙來自于曾同在一個班組的師傅老張。張師傅從對員工的性格分析到潛能挖掘,從團隊意識的深度理解到班組觀念如何發(fā)揮傳播……細細道來。記得每次講解結束,張師傅總會咳上一嗓子提醒道:修行靠個人!
在獨立任班組長期間,我特別尊重班組的優(yōu)良傳統(tǒng),堅持維護能使班組員工積極向上的正能量。比如獎懲合理、班組員工皆認可的班組月度二次考評,還延用了部分在企業(yè)制度“默認”下,通過班組員工爭取而形成的“班組制度”,如因班組地處偏僻,員工需在趕集日早起,趕往集市為班組生活購買食物。班組不僅從班費中為早起的員工報銷早餐及路途費用,還向單位申請相應的出差補助;改良了一些老班長、老員工傳授的經(jīng)驗方法。比如師傅曾說我倆輪住的那個宿舍地勢較高,站在窗口可以將井站值班室及生產(chǎn)區(qū)盡收眼底,便于觀察員工工作情況,督促性格懶散的員工值班時按時加注藥劑棒。我感覺這種“監(jiān)視”易讓員工產(chǎn)生抵觸心理,便選擇在加注藥劑的時間點提前半個小時,去到值班室,或捧書自讀,或與值班員工研討工作。這樣時間點一到,員工便自覺按時加注藥劑棒了。
我以為,當代班組長們的崗位修行,不僅要與時俱進學習先進的管理方式,還要搜集、整合老班組長們的經(jīng)驗,在此基礎上,大膽創(chuàng)新,謹慎嘗試。將新時代的管理理念與班組管理的優(yōu)良傳統(tǒng)相融合,去推動管理上臺階才是適應新時代企業(yè)班組的管理好方法。
建立生產(chǎn)有序、管理順暢,操作規(guī)范,士氣高昂、高質量、低成本、短交期的作業(yè)現(xiàn)場;
為企業(yè)規(guī)劃設計一套由內到外的形象升級,外觀視覺價值體現(xiàn)、內在的管理內涵體現(xiàn);
全員參與設備管理高產(chǎn)出和低成本運營,提升設備管理能力,維護能力,提高效率
構建班組生產(chǎn)管理體系、循環(huán)評價、人才育成、持續(xù)改善、績效管理、文化養(yǎng)成體系;
提高產(chǎn)品質量、降低生產(chǎn)成本、縮短交期、增加利潤,讓管理更系統(tǒng)科學,執(zhí)行力更強
對工廠的各個組成部分進行合理安排,以提高生產(chǎn)效率、降低成本、優(yōu)化物流、改善工作環(huán)境等