班組是企業(yè)的生命力的展現(xiàn)。現(xiàn)場管理咨詢公司為落實五型班組作為目標(biāo)，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，總結(jié)出了班組建設(shè)采取“三勤”（即勤學(xué)習(xí)、勤指導(dǎo)、勤檢查）、“三重點”（安全、和諧、節(jié)約）方法進(jìn)行落實。

班組工作人員

一、班組建設(shè)學(xué)習(xí)型方面

班組建設(shè)學(xué)習(xí)型班組，爭做知識型員工，所謂學(xué)習(xí)型班組，就是以學(xué)習(xí)型組織理論等當(dāng)今前沿管理理論為指導(dǎo)，養(yǎng)成了“善于通過學(xué)習(xí)解決問題”的習(xí)慣，具有“善于通過學(xué)習(xí)解決問題”的能力的班組。學(xué)習(xí)型班組建設(shè)通過創(chuàng)造性學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、全員全過程學(xué)習(xí)、向失敗學(xué)習(xí)、團體學(xué)習(xí)等手段，使工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，使學(xué)習(xí)和工作成為不可分割的一個整體。

學(xué)習(xí)型班組建設(shè)，首先，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)學(xué)習(xí)觀念，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)型班組建設(shè)要求職工必須要有主動學(xué)習(xí)的意識，主動學(xué)習(xí)的愿望，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)型班組建設(shè)使班組成員在主動學(xué)習(xí)的氛圍下，提高理論知識和工作能力，促進(jìn)班組工作的開展。

其次，營造團隊學(xué)習(xí)的氛圍。團隊學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型班組建設(shè)的根本手段。通過團隊學(xué)習(xí)使班組的各種能力，包括學(xué)習(xí)能力得以強化。學(xué)習(xí)型班組建設(shè)當(dāng)班組團體真正在學(xué)習(xí)的時候，不僅班組團體整體產(chǎn)生出色的成果，每個成員成長進(jìn)步的速度也在學(xué)習(xí)中加快。

學(xué)習(xí)型班組建設(shè)工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，每個人都是團隊學(xué)習(xí)的參與者，班組成員一起思考、共同學(xué)習(xí)，由此提升班組的工作品質(zhì)與內(nèi)容，進(jìn)而影響其他班組，使其他班組的學(xué)習(xí)興趣得以提高。

學(xué)習(xí)型班組建設(shè)班組長幫助班組成員樹立全局觀念，合理調(diào)配班組中的全部資源，洞悉每位成員的優(yōu)勢所在，班組成員在班組長的帶領(lǐng)下，達(dá)成“學(xué)習(xí)是崗位的職責(zé)，學(xué)習(xí)是工作的重要內(nèi)容，學(xué)習(xí)是成長進(jìn)步的唯一選擇”之共識，激勵并幫助成員不斷學(xué)習(xí)。

干中學(xué)，學(xué)中干，邊干邊總結(jié)，學(xué)習(xí)型班組建設(shè)從設(shè)備結(jié)構(gòu)、原理、操作、維護和故障處理入手，班組長對每一個重要部件進(jìn)行現(xiàn)場講解，從生產(chǎn)運行，設(shè)備操作，到故障處理，維護保養(yǎng)，使每個班組成員都得到了有效地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)型班組建設(shè)不僅激發(fā)了員工的學(xué)習(xí)興趣，而且增強了員工解決實際問題的本領(lǐng)，完成班組的各項工作目標(biāo)。班組長制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，指引班組成員會學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)型班組建設(shè)通過制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，實現(xiàn)班組有制度、有措施，年度有計劃，月度有安排，人人有打算，創(chuàng)建有氛圍；學(xué)習(xí)型班組建設(shè)通過反思學(xué)習(xí)，使班員每天自覺找差距；學(xué)習(xí)型班組建設(shè)通過團隊學(xué)習(xí)，互幫互學(xué)，突出效果并實現(xiàn)成果的團隊共享；學(xué)習(xí)型班組建設(shè)確保班組成員養(yǎng)成通過學(xué)習(xí)解決問題的習(xí)慣，使班組學(xué)習(xí)力不斷提高。

“學(xué)習(xí)是前進(jìn)的基礎(chǔ)”，選擇學(xué)習(xí)就是選擇進(jìn)步。只有把班組這一企業(yè)中最基本單位打造成學(xué)習(xí)型班組，才能成功創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，企業(yè)也才能真正實現(xiàn)和諧發(fā)展、科學(xué)發(fā)展和可持續(xù)性發(fā)展。

二、班組建設(shè)安全型方面

1、安全型班組建設(shè)認(rèn)真組織班組員工學(xué)習(xí)公司的各項安全管理規(guī)定，將安全管理，安全工作規(guī)范化、制度化。

2、安全型班組建設(shè)堅持每周對關(guān)鍵現(xiàn)場進(jìn)行三次安全巡檢。

3、安全型班組建設(shè)根據(jù)公司制定的安全學(xué)習(xí)月計劃，做好每周一次的安全學(xué)習(xí)記錄，同時做好會議記錄，從而達(dá)到及時準(zhǔn)確的將會議精神傳達(dá)給員工，及時更換不合格的消防器材并上報，達(dá)到“本質(zhì)安全化”要求。

4、安全型班組建設(shè)將安全宣傳警語、標(biāo)識掛于墻上，杜絕麻痹大意思想，在實際工作中，努力做到上下一心，團結(jié)一致。把安全預(yù)防工作落到實處，熟記領(lǐng)會“反違章禁令”。

5、安全型班組建設(shè)及時準(zhǔn)確的填寫巡檢記錄，形成制度化，做到人人監(jiān)督，各負(fù)其責(zé)。

6、安全型班組建設(shè)堅持重大隱患排查和治理，嚴(yán)格按照HSE體系要求，全員參與危害因素和危險源的識別，做好安全應(yīng)急預(yù)案，做到安全應(yīng)急預(yù)案的演練有計劃、由記錄。由總結(jié)。及時消除事故隱患，在排查中不留死角，發(fā)現(xiàn)問題就地整改，通過學(xué)習(xí)分析工作中存在的問題，找到消除或降低安全風(fēng)險的途徑和措施。

三、班組建設(shè)清潔型方面

1、清潔型班組建設(shè)嚴(yán)抓現(xiàn)場管理，強調(diào)“水、電、氣、門、窗”的檢查防護，杜絕跑、冒、滴、漏現(xiàn)象。

2、清潔型班組建設(shè)抓好物品和設(shè)備定位擺放，做到整潔、整齊、取用便捷。

3、清潔型班組建設(shè)加強室內(nèi)地面衛(wèi)生管理，辦公室規(guī)格化管理。杜絕亂擺亂放。

4、清潔型班組建設(shè)機器維修等工作，做到工完，料凈，場地清。

四、班組建設(shè)節(jié)約型方面

1、鼓勵提倡打印廢紙張的回收利用。班組建日常工作中培養(yǎng)員工勤儉節(jié)約的良好工作習(xí)慣，提倡節(jié)約每一張紙，一度電，一滴水。

2、堅決杜絕現(xiàn)場長流水、長明燈等浪費現(xiàn)象。

3、節(jié)約型班組建設(shè)堅持修舊利廢，對于工作中的設(shè)備、器材、原材料等避免盲目報廢或丟棄，堅持維修和再利用，從實際工作中做到節(jié)約。

4、節(jié)約型班組建設(shè)嚴(yán)格控制材料領(lǐng)用發(fā)放，堅持按需按量使用，取得了非常明顯的節(jié)約效果。

五、班組建設(shè)和諧型方面

1、班組建設(shè)堅持民主管理制度，重大決策集體商討，每位員工能在工作中嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，班組能做到賞罰分明，員工信服。

2、班組建設(shè)成員之間能做好協(xié)調(diào)工作，做到安全，清潔，節(jié)約，學(xué)習(xí)各方面全面協(xié)調(diào)發(fā)展。班組建設(shè)每位員工能在工作中相互幫助，相互體諒，重視班組集體利益，班組團隊合作精神明顯加強。團隊中形成了敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)的良好氛圍。

3、班組建設(shè)堅持定期開展班組工作會，了解員工工作情況，讓員工及時了解并學(xué)習(xí)上級下達(dá)的各項精神。班組建設(shè)成員在閱讀的同時認(rèn)同公司企業(yè)文化，并在實際工作中踐行企業(yè)文化。

4、班組建設(shè)班長安排每日工作能協(xié)調(diào)有序，統(tǒng)籌兼顧，團結(jié)員工一道工作，班組工作氛圍良好，班組積極組織員工參加文體活動。

班組建設(shè)如何來開展，相信大家都已經(jīng)心里有數(shù)了吧！只要大家按照以上方法堅持去改善，那么優(yōu)秀班組非你莫屬。